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马克思主义基础理论教育教学研究论丛(2017)
暂无评分 作者:云南师范大学马克思主义学院编 出版社:云南大学出版社 出版日期:2021年06月 ISBN:978-7-5482-3221-6 中图分类:A81 ( 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 > 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究 > 马克思主义的学习和研究 ) 纸质书参考价格:¥6000
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封面 书名页 版权页 编委会 目录页 上编 简论马克思对蒲鲁东公平正义观的批判 简析在《马克思主义基本原理概论》第一章教学中如何讲清楚马克思主义的物质概念 中国工农红军滇黔桂边区革命根据地历史初探 滇黔桂边区革命根据地马克思主义大众化的必要性 滇黔桂边区革命根据地马克思主义大众化的可能性 试析边疆少数民族大学生思想政治教育中自我教育的养成——基于思想政治教育对象内在驱动力开发的分析 关于完善以推动“大众创业,万众创新”为导向的国家促进创业政策的几点思考 坚定文化自信的基本路径探究 关于马克思“主体性思想”的再思考 所有制基础之上对公平和效率和谐的整体分析 历史虚无主义对高校“中国近现代史纲要”课程的挑战及对策研究 新时代大学生思想政治教育的质量提升 布迪厄的社会实践理论关键概念探析 思想道德修养与法律基础课体验式教学法的探究与实践 增强大学生对思想政治理论课的获得感关键在教师 解决思想政治理论课抬头率不高的问题要做到四个结合 第三次浪潮与政治文明的重建 社会转型期人的发展问题的哲学分析 高校思想政治理论课教学实效性提升研究 云南民族节日仪式与社会主义核心价值观培育研究评述 中国革命文化对中国特色社会主义文化的传承助推分析 健全党的群众路线教育实践活动成果转化的动力机制——以云南省为例 浅谈高校开展党的群众路线教育实践活动取得的经验成效 健全党的群众路线教育实践活动成果转化的运行机制——以云南省为例 浅谈健全教育实践活动成果转化的监督约束机制 论思政课教师的境界与情怀 刍议大学生生命教育 大学生社会责任感培养问题思考 “人类命运共同体”思想初探 高校思想政治理论课党员教师应持续筑牢自己的身份意识 高校思想政治理论课要充分发挥教师党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 云南参与澜湄合作的基本情况及对策建议 大数据时代高校网络思政话语权初探 对慕课在高校思想课话语权中的几点反思 边疆民族地区大学生社会主义核心价值观认同问题及对策研究——基于云南省的实证分析 加强公众生态文明教育的思考 社会主义核心价值体系与大学生价值观构建 中华人文礼教的内在精神 传统礼治与社会和谐 程序正义对于法制建设的重要意义 大学生法制教育的重要意义 关于我国失地农民养老保障对策研究的文献综述 中国农村留守老人的产生及养老应对思路刍议 试论“五大发展理念”的时代意蕴 后冷战时代中国外交话语的传承与嬗变 全球化时代的“中国理想图景”刍论 福山政治哲学片论 从科研的高度上好思想政治理论课 简论义务教育阶段廉洁教育 刍议依法治校的制度体系 中国妇女是实现中国梦的重要力量——学习习近平同志关于妇女事业的重要论述 下编 《共产党宣言》中马克思主义理论整体性的体现 浅论共享经济在我国的发展 从向西方学习到以俄为师的视角看孙中山与近代中国的历史性巨变 关于“吉登斯对历史唯物主义批判”的辩证认识 关于中国网络公共领域构建困境的探究 当代科技与法律关系探究 论新形势下高校的思想政治教育及其现实意义 浅论“一带一路”倡议对全球治理的影响 马克思精神生产理论及其现代意义再研究 “一带一路”建设推进过程中的文化冲突与解决 对尼采悲剧思想的思考——以《悲剧的诞生》为例 辩证认识葛兰西的“实践哲学” 《1844年经济学哲学手稿》对于马克思主义整体性形成的重要意义 “一带一路”倡议推动中外科技合作发展 关于卢卡奇物化理论因素特征的研究 试论“一带一路”建设的时代意义 国内学者关于马克思《1844年经济学哲学手稿》中异化劳动理论研究的综述 解读恩格斯《反杜林论》中对先验主义的批判 对“李约瑟问题”的解析 经典著作视域下的马克思主义整体性——以《共产党宣言》为例 回到马克思主义:社会主义生态文明建设的价值理性研究 高校思想政治理论课多媒体教学的实践与探索 网络舆论对大学生社会主义核心价值观培育的影响分析 论《悲剧的诞生》中的“日神”和“酒神” ..更多
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