封面 书名页 版权页 前言 目录页 第一章 绪论 一、教师口语的含义及特点 二、提高教师语言修养的重要意义 三、教师语言素养的构成要素 四、教师口语训练的内容和方法 五、教师口语课程的性质与目标任务 思考与练习 第二章 普通话训练 第一节 普通话概述 一、普通话的含义 二、普通话的形成过程 三、普通话与方言 四、推广普通话 五、普通话水平测试 思考与练习 第二节 普通话声母发音及训练 一、声母的概念 二、声母的组成 三、声母的发音部位和发音方法 四、声母发音训练概述 思考与练习 第三节 普通话韵母发音及训练 一、韵母的概念 二、韵母的构成 三、韵母的分类 四、韵母发音训练 思考与练习 第四节 声调训练 一、声调的概念 二、声调的作用 三、声调的辩正及发音训练 思考与练习 第五节 语流音变 一、语流音变的概念 二、变调 三、轻声 四、儿化 五、“啊”的音变 思考与练习 第六节 语音规范化 一、推广标准音 二、异读词的规范 思考与练习 第三章 交际口语训练 第一节 朗诵 一、语言表现力的基本手段 二、朗诵作品分析与处理的基本方法 三、朗诵配乐 思考与练习 第二节 演讲 一、演讲的含义 二、演讲的分类 三、演讲的作用 四、演讲稿与前期准备 五、演讲的技巧与训练 六、演讲中的态势语 七、巧妙应变 思考与练习 第三节 辩论 一、辩论的含义 二、辩论的特点 三、辩论词撰写 四、辩论词的语言技巧 思考与练习 第四节 主持 一、主持的含义 二、主持的技巧 三、文艺晚会策划技巧 思考与练习 第五节 解说 一、专题片解说的特点 二、解说的工作流程 思考与练习 第六节 交谈 一、交谈的含义 二、交谈的基本原则 三、交谈的技巧 四、倾听的礼仪 思考与练习 第四章 教学口语训练 第一节 教学口语概述 一、教学口语的特点 二、教学口语的要求 三、教学口语的类型 思考与练习 第二节 导入语 一、导入语的含义 二、导入语的作用 三、导入语的要求 四、导入语的基本类型 思考与练习 第三节 提问语 一、提问语的含义 二、提问语的作用 三、提问语的要求 四、提问语的基本类型 思考与练习 第四节 讲授语 一、讲授语的含义 二、讲授语的作用 三、讲授语的要求 四、讲授语的基本类型 思考与练习 第五节 过渡语 一、过渡语的含义 二、过渡语的作用 三、过渡语的要求 四、过渡语的基本类型 思考与练习 第六节 结课语 一、结课语的含义 二、结课语的作用 三、结课语的要求 四、结课语的基本类型 思考与练习 第五章 教育口语训练 第一节 教育口语概述 一、教育口语的含义 二、教育口语的作用 三、教育口语的特点 思考与练习 第二节 表扬语 一、表扬语的含义及其作用 二、表扬语的运用技巧 三、表扬语的类型 思考与练习 第三节 批评语 一、批评语的含义及其作用 二、批评语的运用技巧 三、批评语的基本类型 思考与练习 第四节 暗示语 一、暗示语的含义 二、暗示语的特点及要求 三、暗示语的基本类型 思考与练习 第五节 激励语 一、激励语的含义 二、激励语的特点及要求 三、激励语的基本类型和运用技巧 思考与练习 第六节 说服语 一、说服语的含义 二、说服语的特点及要求 三、说明语的基本类型和运用技巧 思考与练习 第七节 启迪语 一、启迪语的含义 二、启迪语的特点及要求 三、启迪语的基本类型和运用技巧 思考与练习 参考文献 封底 ..更多